過去問クラブ 学ぶ、わかる、つづく。
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設問 1
次の文章を読んで、下記の設問に答えよ。

大企業の生産部門に約10年勤務したA氏は、自分が腕を磨いたアルミ加工技術を活かすべく、①会社を辞して仲間3名で出資して資本金500万円で平成11年に有限会社を設立した。
彼らは常に生産現場で協力しながら、アルミ鋳物の鍋やフライパンを作り続けた。
製品は好評で、会社は2年間毎月売上を伸ばしたが、3年目に入ると陰りが見え始めた。
幸いにも②新製品の開発に成功し、やがてそれが売上に貢献するようになった。
工場を拡張し、営業部門も増員した。
ところが、会社が大きくなるにつれて、長期雇用をベースに熟練を形成して、従業員の創意工夫が湧きあがる会社を目指すという社長の意図が浸透せず、従業員の士気は低下しはじめた。
重大な危機と認識した社長は、③矢継ぎ早に必要な手立てを講じた。
こうして勢いを取り戻した会社では、従業員から製品アイデアや生産工程の改善アイデアが出るようになった。
現場の知恵を活かした新製品は好評で、会社は売上を伸ばし始めた。
やがて④地元の大学と連携を深めながら、アルミ溶接などの高度な技術に挑戦するようになった。

(設問1)
文中の下線部①のような会社を設立したときに発生する事柄について述べたものとして、最も不適切なものはどれか。
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設問 2
文中の下線部②に関連して、新設の小規模企業が製品開発を行うための対応策として、最も不適切なものはどれか。
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設問 3
文中の下線部③でとった手立てとして、最も不適切なものはどれか。
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設問 4
文中の下線部④のように産学連携を進める際に、大学のTLO(技術移転機関)が重要な役割を果たすとの期待が高まっている。しかし、中小企業にとっては TLOと連携して技術戦略を推進するのは必ずしも容易ではないようである。その理由として最も適切なものはどれか。
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